这个时候我认识了一个学姐，她现在就读于耶鲁大学的生物统计专业。她曾经是爱心社同伴教育部的部长，我大一时曾经是同伴教育部的一员，但我和她并没有深交。偶然的情况下得知她在申请出国，我开始向她咨询。她确实是一个思维敏捷，对我几乎倾囊相授。在她那里，我了解到
当时我是先和咨询赵老师肖老师面谈，她经验丰富，每次回复消息都很快，帮我在前期很好地解决了问题，尤其在我最开始想通过做一次科研的时候介绍了合适的项目，让我消除了对科研实习的畏惧，开始踏入正规，这是我选择立思辰的主要原因之一。
在做我的室内设计模型时，很多时候的灵感来源都是老师给的我一些方向上的建议，一开始我是非常喜欢做细节的东西，例如楼梯、门之类的，这个其实是把自己框住了。 还有一部分灵感来源于我买的一本日本设计师设计的有关建筑的书，其实室内空间是偏建筑的，室内装饰才是偏细
学生是暑假来咨询的我，何同学是和父母一起来的，刚大二结束，她是一个对自己要求很严格的学生，当时均分成绩84，对自己的未来有着明确的规划，想去排名靠前的学校，但是自己的学校是双非院校，所以均分就要更加突出才可以。
Y同学找到我时，已经从本科院校毕业了6年，且完全没有语言背景。作为生物科技相关专业毕业的学生，Y同学从来就没从事过自己本专业的工作，而是一直都在从事行政、人事管理、销售等商务性的工作，那Y同学有了出国留学的意向后就一心想着要出去提升一下学历，但是对于要学
为了尽量弥补学生在校内GPA成绩上的劣势，团队的策划老师经过努力决定在申请过程中将学生的第二专业数学添加，用第二专业的成绩拉升学生成绩的竞争力。在文书上积极的和学生沟通，突出学生的闪光点，并用出色的工作实习经历弥补了成绩上一定的不足。
印象最深刻的有两点：第一点是我制作桌游时，一直无法构建一个完美的抽卡平衡体系，在最开始的尝试过程中，总认为自己的计算方式已经非常完美，但在和老师交流的过程中就一秒破功。老师总是可以找出一种把胜率最大化的抽卡方式，让游戏瞬间失去平衡。
在Z同学的室内设计模型时， Z同学有一部分灵感来源于她买的一本日本设计师设计的有关建筑的书，其实室内空间是偏建筑的，室内装饰才是偏细节的例如颜色、家具之类的，所以看建筑的书可以给学生一个提升。 再加上老师的一些建议和书上的知识，Z同学作品集的雏形就完成啦。
学生本科背景是中国药科大学，GPA只有3.0。学生211背景，GPA有竞争力，本科及申请专业较为对口。
去年下半年，王同学和妈妈通过朋友介绍来找到我，自己已经明确了想要申请香港研究生的计划，因为看过王同学的所有背景材料，评估下来判定王同学缺乏相关研究经历和实践经验，同时背景院校不是很有优势。
Y同学找到我时，已经从本科院校毕业了6年，且完全没有语言背景。作为生物科技相关专业毕业的学生，Y同学从来就没从事过自己本专业的工作，而是一直都在从事行政、人事管理、销售等商务性的工作，那Y同学有了出国留学的意向后就一心想着要出去提升一下学历，但是对于要学
立思辰留学云老师介绍，学会是双非学校的学生，均分81，本专业是计算机专业，学生喜欢自己的专业，从出国进修，想提升自己背景，一直想出国留学，只是小的时候家里人不支持她学习，所以硕士阶段想继续学习本专业，但又担心自己跟不上新西兰的学习，跟客户自己沟通后，了
W同学找到我时，处于大三下学期，且完全没有语言背景。但是还好W同学在大二大三期间有过实习经验，曾在某日报表现比较突出，经验上略显优势。
在申请澳大利亚名校的机会上，学生院校背景学术条件是国外学校比较重视的的硬性条件，就该同学而言，学生GPA较低，只有2.7；相对来说背景比较特殊，在读学校是香港中文大学深圳分校，既不属于211，也不是985。
L同学GPA比较高，托福成绩也有97分，唯一不匹配的就是SAT1成绩了，2018年1月和6月总分一样。6月份那次考试在写作上有了一些进步，可是阅读和数学却出现了退步。10月份的SAT1成绩也是不如人意，退步了。
学生目前国内二本院校传媒专业本科毕业，从小很喜欢日本文化，一直向往日本，但父母一直考虑孩子年龄较小的原因，没有支持学生本人早点出去。在本科期间通过日本旅游，再一次坚定了自己追求梦想这条路，这次得到了父母的支持。
学生目前国内职高二年级酒店管理在读，从小很喜欢日本汽车文化，一直向往日本，但父母一直考虑孩子年龄较小的原因，没有支持学生本人早点出去。在实习期间，学生意识到自己是真的不喜欢酒店管理专业，坚定了自己追求梦想这条路，这次得到了父母的支持。
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