211大学背景,劣势:GPA较弱,通过与学生深度交流后,挖掘到学生有非常丰富的课外活动经历,且有相关的实习经验并持有证书,因此我们给学生准备了非常优质的个人陈述和权威业内人士的推荐信,最后成功斩获了世界排名77的格拉斯哥大学录取。
211大学背景,劣势:GPA较弱,且无相关工作经验,通过跟学生详细沟通后,发现学生有非常强的学习能力,且参与过很多实验项目,同时我们充分利用了公司平台优势给学生安排了相关实习并拿到了行业内权威人士的推荐信,结合以上所有的软性材料递交申请,最后成功斩获了英国
学生的本科院校双非背景,成绩还不错,今年申请的形势非常严峻,要求都上涨了,学生很是担心,但不想放弃上名校的梦想,在鼓励学生之后,学生又好好考了雅思,补给学校之后,很快offer就来了。
学生是上海一所非985,211学校毕业,想要在物流供应链方向有更好的发展,也想学习更先进的知识,开拓更大的眼界,想要到英国或香港继续深造研究生。这个过程还是很艰难的,父母有些思想比较根深蒂固,不想考虑没有排名的学校,经过耐心的讲解,结合孩子自身的优势和需求
z同学是大三下学期报名的,她的情况是双非院校,中英合办,之前的他们学校的学长姐英国学校会按照英方的成绩单来直接审核,近两年国内中英合办项目增多之后学校开始区分了,今年中英合办的项目被很多学校提出来有限制,但是学生想去世界排名前一百的院校。在跟z同学全面
学生由于考研失败,急匆匆找来。当时心情非常焦虑。在安抚好学生情绪后,透彻的了解了学生的基本情况,无雅思,对于申请的专业有执着的要求,想要申请英国电子电汽2年制的专业。根据学生的基本情况和要求给出了细致的定校方案,同时给学生制定了详细的申请规划。学生非常
学生本身专业是制造工程,他希望可以在研究生阶段学习一些商科方面的知识来补充自己纯工科的学习背景。另外学生由于本科平均分不高,如果直接申请商学院的商科硕士,也有一定难度。所以综合考虑这两点,我帮他推荐了工程管理或工程与商业管理相交叉的专业来申请,这样可
王同学和妈妈通过朋友介绍来找到我,自己已经明确了想要申请香港研究生的计划,因为看过王同学的所有背景材料,评估下来判定王同学缺乏相关研究经历和实践经验,同时背景院校不是很有优势。
王同学和妈妈通过朋友介绍来找到我,自己已经明确了想要申请香港研究生的计划,因为看过王同学的所有背景材料,评估下来判定王同学缺乏相关研究经历和实践经验,同时背景院校不是很有优势。
学生在选目标学校的时候,要清楚自己看中的是专业排名,还是学校排名。并且要清晰自己的优劣势,再和自己的需求匹配。理性选择自己的申请学校
加拿大的申请难度是很大的,因为学校比较少专业竞争又很激烈,所以想要申请加拿大的学校一定是要准备的非常充分,也要很早就开始规划这样才可以一步一步稳扎稳打的去把所有需要的标化成绩考出来。
学生是国内普通双非大学本科,但非常热爱日本这个国家,日语非常流利在申请的时候取得了高分150分的日语一级成绩,且考出了70分的托福,学生在和日本教授面试的过程中日语口语非常流利,和教授探讨了很久专业的知识,教授表示非常喜欢,当下决定录取学生。
幸运的逆袭,居然真真切切发生在了我身上,还拿了6000美元的奖学金。没有想象中的激动,好像是通过这次的申请让整个浮躁的我都沉淀了下来,只是心里很庆幸也很感恩。上天不会辜负每一个努力向前的人,在赢与输的对立面上,我不想输,也不会输
严同学是一所贵州双非大学的教师,专业方向是古筝方向,面对近几年对高校教师职称评审和学术要求的日益严苛,学历提升也成为了严同学一直以来必须达成的目标,在经过对留学机构审慎的考量对比后,选择了我们帮他进行规划和申请。
李同学本身本科专业是护理学专业,均分还可以但是自己想要之后从事老师的工作,自己考虑换专业,但是本身考研难度较大学生放弃了想法选择出国留学,要跨专业选择英语教育方向,学生先递交申请后补雅思,学生在封闭班上了两个月后雅思考到了7.0的成绩,成功拿到录取。跨专
2个月等待后,我们迎来香港科技大学的橄榄枝,在1月初的时候港科技大学就给我们发来了等待已久的录取信。
20年暑假,刚大学毕业的胡同学就经过亲戚的介绍联系到了我,当时,刚大学毕业的胡同学已经明确了自己的留学目标,而且他很直白的告诉我他只想上世界前五十的学校,在考研发挥不是很好的情况下决定了一定要到海外知名院校继续自己的研究。
曼大是英国最大的单一校址公立大学。在曼彻斯特大学现任及过往教职员和学生中共有25位诺贝尔奖得主。
在申请英国名校的机会上,学生院校背景学术条件是国外学校比较重视的的硬性条件,就该同学而言,院校背景占有优势。学生在校期间有参加校园活动和几段实习经历,在文书信息中我们着重突出,最后学生取得了梦校的布里斯托大学的Offer