学生优势: 211大学背景,劣势:GPA较弱,且无相关工作经验,通过跟学生详细沟通后,发现学生有非常强的学习能力,且参与过很多实验项目,同时我们充分利用了公司平台优势给学生安排了相关实习并拿到了行业内权威人士的推荐信,结合以上所有的软性材料递交申请,最后成功
学生优势: 211大学背景,劣势:GPA较弱,通过与学生深度交流后,挖掘到学生有非常丰富的课外活动经历,且有相关的实习经验并持有证书,因此我们给学生准备了非常优质的个人陈述和权威业内人士的推荐信,最后成功斩获了格拉斯哥大学录取。
在标化的成绩方面,王同学找到我们立思辰时候已经有了雅思成绩,但是成绩已经过期了,所以在我们的建议下又重新参加了次雅思考试,最后拿到了7.5的好成绩。虽然L同学的GRE成绩并未达到学校的要求成绩,但我们仔细分析了L同学的申请背景和学校要求,精准进行定位,最终还
在这种情况下,她找到了我们,希望我们能帮助她达成目标。我们的团队愉快地接受了挑战,分析后很快找到了她申请中的重点任务,那就是规划考试、选择合适的学校和专业,以及共同做好文书。
在标化的成绩方面,王同学找到我们立思辰时候已经有了雅思成绩,但是成绩已经过期了,所以在我们的建议下又重新参加了次雅思考试,最后拿到了7.5的好成绩。虽然L同学的GRE成绩并未达到学校的要求成绩,但我们仔细分析了L同学的申请背景和学校要求,精准进行定位,最终还
本案中的朴同学,因为在国外读大一,沟通时间比较受限制,申请初期学生自身条件受到比较大限制,所以初期选择一所想多普通的院校就读,并且在就读的大一期间,学生通过自己的努力,顺利再次考出了相对满意的SAT跟托福分数,同时也保持了较高的大学GPA分数
在整个申请过程中,学生和家长都对申请和自己有充分的认识,在选校和文书方面也表现出积极的态度。在俄亥俄州立早申请结果出来后,得知很多比自己分数高的同学被拒而自己拿到Offer时,学生和家长都表示很开心,之后又拿到了排名更高的宾州州立2+2项目的录取- 学生的最终
分析 L同学的劣势, 托福 84分,迟迟刷不出来更有竞争力的成绩 。但是申请嘛,是一个勇于尝试和理性接受结合的过程。软性方面 L同学还是很优秀,申请准备时间较充分。另外学生在准备材料和文书素材,以及在网申反馈中高度配合,在11月底学校基本就提交完了。文案老师积极
学生最后选择的是普瑞特艺术学院,首先学校是给了奖学金,然后学生自己也非常喜欢这所学校的地理位置,他是在纽约布鲁克林区,虽然不是处于闹市但是在纽约里,而且艺术氛围也特别好
与刘同学的相识起源于她的同学小倩,小倩的留学申请是由我们亲自办理且得到了她的高度认可,于是介绍了刘同学,见面第一次就聊得非常融洽且达成合作协议,从最初对留学毫无头绪到详细筛选后,最终确定了新西兰的奥克兰大学。
GPA较好有相关实习经验,初次接触学生时她表明非常清楚自己双非的劣势,但非常想去英国排名QS前100的大学,于是我们大量补充了软性材料,如权威的实习证明,英语能力证明,推荐信,个人陈述等材料,在我们强大的文案团队与学生的配合下,最终成功如愿拿到英国排名97的南
学生有教学实习经验且支教经验丰富,在规划中,着重体现了学生的教学实践经验,撰写了非常丰富个人陈述和GPA提升规划,最终完美斩获世界排名91的利兹大学录取。
GPA较弱,通过与学生深度交流后,挖掘到学生有非常丰富的课外活动经历,且有相关的实习经验并持有证书,因此我们给学生准备了非常优质的个人陈述和权威业内人士的推荐信,最后成功斩获了世界排名77的格拉斯哥大学录取。
GPA较弱,且无相关工作经验,通过跟学生详细沟通后,发现学生有非常强的学习能力,且参与过很多实验项目,同时我们充分利用了公司平台优势给学生安排了相关实习并拿到了行业内权威人士的推荐信,结合以上所有的软性材料递交申请,最后成功斩获了英国排名27的曼彻斯特大学
双非大学背景,无雅思;优势:GPA较好有相关实习经验,初次接触学生时她表明非常清楚自己双非的劣势,但非常想去英国排名QS前100的大学,于是我们大量补充了软性材料,如权威的实习证明,英语能力证明,推荐信,个人陈述等材料,在我们强大的文案团队与学生的配合下,最
学生劣势双非院校,背景不占优势,优势:学生有教学实习经验且支教经验丰富,在规划中,着重体现了学生的教学实践经验,撰写了非常丰富个人陈述和GPA提升规划,最终完美斩获世界排名91的利兹大学录取。